Competenze digitali: al via i lavori per una nuova prassi di riferimento

Il 23 luglio 2025 partiranno i lavori per la definizione di un nuovo documento che seguirà le linee guida del Digital Competence framework for Citizens (DigComp) e il Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu)

Parlare digitale e vivere il mondo virtuale è un diritto che spetta ad ogni cittadino e cittadina, ma come colmare il divario digitale?

L’Unione Europea, proprio per incrementare l’alfabetizzazione digitale delle persone, ha realizzato in questi anni il Digital Competence framework for Citizens (DigComp) e il Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu).

I documenti definiscono le linee guida ufficiali per identificare e descrivere le aree chiave delle competenze digitali, il primo rivolto ai cittadini, il secondo rivolto alle figure professionali dedicate alla formazione di tali competenze.

L’obiettivo della futura prassi di riferimento sarà quello di migliorare le skills digitali delle cittadine e dei cittadini, rivolgendosi in particolar modo alle istituzioni politiche che dovranno sviluppare piani di formazione e istruzione digitale rivolti alla cittadinanza.

E la normazione come rientra in questo ambito?

UNI, Fondazione Italia Digitale e IDCERT a breve uniranno le forze il prossimo 23 luglio per avviare i lavori di una nuova prassi di riferimento dedicata e che avrà l’obiettivo di stilare la valutazione delle competenze digitali a livello nazionale, rivolto tanto alla cittadinanza quanto al personale docente e formativo, in coerenza con le iniziative strategiche italiane ed europee, i più recenti riferimenti normativi (come il Decreto Ministeriale del Ministero del Lavoro n. 115 del 9 luglio 2024) e i bandi pubblici (come il Bando ATA 2024 del MIM).

Nello specifico, il documento si focalizzerà su quattro punti nello specifico:

• Definizione dei Livelli di Competenza:
• Metodologie di Valutazione di conformità
• Indicatori di Prestazione e valutazione delle competenze digitali
• Requisiti di Processo e di Servizio

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